Voor twee jaar
Volgens het rapport van de Academie van Wetenschappen van enkele weken geleden hebben televisie en dvd's (zelfs die die educatief worden genoemd) geen echte educatieve waarde en kunnen ze in plaats daarvan potentiële negatieve effecten hebben: gewicht, taalvertraging, concentratietekort. Aan de andere kant kunnen visuele en tactiele tabletten hun plaats hebben in de sensorische motorische ontwikkeling van jonge mensen kind, op voorwaarde dat je conventionele speelgoedspeeltjes niet vervangt, om te gebruiken met een volwassene en op een beperkte tijd.

Tussen twee en zes jaar
Dit is een cruciale stap: digitale technologie kan een interessant leermiddel zijn voor basisonderwijs. Tegelijkertijd is het ook op deze leeftijden dat "spontaan, dekind kon al te veel schuilen in de virtuele wereld van schermen. "Ook als oudershet is belangrijk om dekind om een ​​"gematigde en zelf-gereguleerde" praktijk te hanteren.

Ook tussen twee en drie jaar, geeft het rapport van de Academie van Wetenschappen aan dat de passieve en langdurige blootstelling van kinderen op televisie blijft ontmoedigd. Na 3 jaar, kinderen kan tv kijken, maar verschillende voorzorgsmaatregelen nemen: specifieke programma's gebruiken zonder reclame; verlaat nooit hetkind passief voor het scherm maar nodig hem uit om te praten over wat hij ziet; beperk de kijktijd (indien mogelijk niet meer dan twee uur per dag).

Wat betreft videospellen, kunnen ze vanaf 4 jaar oud zijn voor familiespelletjes. Experts adviseren echter tegen de console en de afzonderlijke tablet vóór 6 jaar, omdat het gebruik ervan snel verandert in de automatische herhaling van dezelfde gebaren.

Meer informatie over het rapport
Op de website van de Academie van Wetenschappen: www.academie-sciences.fr
In boekhandel: Thekind en schermen, Éditions Le Pommier - januari 2013

Opknapbeurt voor De Lange Jaap (Mei 2024)