Kinderen en hightech: alle antwoorden van dr. Gilles Vallet, kinderpsychiater
Krijg je veel kinderen die verslaafd zijn aan hightech?
Gilles Vallet : Het risico van verslaving aan nieuwe technologieën komt niet te veel voor bij jonge kinderen, maar meer bij tieners en tieners. Ik ontvang veel jonge mensen van hun ouders of leraren. Tieners geven zelden toe dat ze een verslavingsprobleem hebben. Voor hen is tijd doorbrengen met het kijken naar tv of videogames een plezier en hebben ze vaak moeite om de zorgen van hun ouders te begrijpen.
Wat zijn de mogelijke risico's veroorzaakt door deze nieuwe technologieën?
GV : Het echte risico komt van televisieschermen, bron van hyperstimulatie. In de maatschappij waarin we leven, worden kinderen 's morgens vaak tijdens het ontbijt aan televisie blootgesteld. Deze stimulatie is buitengewoon slecht omdat het de concentratievermogen van kinderen verzadigt. Hun aandacht zal afnemen zodra ze op school aankomen.
Het risico is daarom minder om alle psychomotorische vaardigheden te ontwikkelen.
Wat zijn de oplossingen?
GV : Ouders om waakzaam te zijn en grenzen stellen aan het gebruik van schermen van welke aard dan ook. Ze moeten in preventie zijn en zijn verplicht om het gebruik van deze hulpmiddelen te regelen. Het doel is dat ze een "plus" in de goede ontwikkeling van kinderen brengen. Ouders, van een andere generatie, zijn vaak gefascineerd om te zien dat hun kinderen een smaak voor deze objecten ontwikkelen. Ze geloven ze vroeg en moedigen ze aan, ze zien helemaal niet de risico's die aan deze hulpmiddelen zijn verbonden.
Welk advies zou je geven?
GV : Ik zou zeggen dat we het gebruik van deze hulpmiddelen niet moeten stoppen omdat ze interessant zijn en positieve dingen brengen, maar we moeten erop staan dat kinderen, buiten school, andere fysieke activiteiten hebben, handmatig, speels of muzikaal. Vandaag de dag is de druk van de school zo groot dat het essentieel is dat kinderen buitenschoolse activiteiten hebben. Ze zijn fundamenteel voor de goede ontwikkeling van jonge mensen.
Heb je angsten voor toekomstige generaties?
GV : Nee, ik maak me geen zorgen omdat de hightech een goede technologische vooruitgang is. Het geheel is het gebruik dat we ervan maken en de excessen die we ervan maken.
Een woord over tieners, is het zorgwekkender?
GV : Velen zijn bezorgd over de verslaving aan tieners voor internet, inclusief Facebook. Sommige mensen denken dat virtuele netwerken jonge mensen isoleren. Ik ben er persoonlijk heel genuanceerd over. Het is vandaag belangrijk dat jongeren deel uitmaken van deze netwerken. Een goede tiener in zijn vel zal het virtuele en het concrete onderscheiden, vooral als hij geniet van de volgende activiteiten die hem plezier brengen.
Tot slot ...
GV : Het is goed om deze hulpmiddelen te gebruiken, maar je moet gewoon weten hoe je moet wegen, dingen moet reguleren. Voor ouders komt de essentiële rol van het stellen van limieten. Het belangrijkste is om 's ochtends te veel zintuiglijke stimulatie te voorkomen, zodat het kind op school' in goede staat 'aankomt, om deze virtuele stimulans na schooltijd te stimuleren, rond de tijd van de snack en om de avond te vermijden, zodat de emotionele dimensie keert terug naar kalmte om het kind voor te bereiden op een goede nachtrust. slaap.
Dr. Gilles Vallet, "Het kind van 6 tot 11 jaar: het tijdperk van de rede, een cruciale stap". Zak - Larousse.
Gilles Vallet : Het risico van verslaving aan nieuwe technologieën komt niet te veel voor bij jonge kinderen, maar meer bij tieners en tieners. Ik ontvang veel jonge mensen van hun ouders of leraren. Tieners geven zelden toe dat ze een verslavingsprobleem hebben. Voor hen is tijd doorbrengen met het kijken naar tv of videogames een plezier en hebben ze vaak moeite om de zorgen van hun ouders te begrijpen.
Wat zijn de mogelijke risico's veroorzaakt door deze nieuwe technologieën?
GV : Het echte risico komt van televisieschermen, bron van hyperstimulatie. In de maatschappij waarin we leven, worden kinderen 's morgens vaak tijdens het ontbijt aan televisie blootgesteld. Deze stimulatie is buitengewoon slecht omdat het de concentratievermogen van kinderen verzadigt. Hun aandacht zal afnemen zodra ze op school aankomen.
Het risico is daarom minder om alle psychomotorische vaardigheden te ontwikkelen.
Wat zijn de oplossingen?
GV : Ouders om waakzaam te zijn en grenzen stellen aan het gebruik van schermen van welke aard dan ook. Ze moeten in preventie zijn en zijn verplicht om het gebruik van deze hulpmiddelen te regelen. Het doel is dat ze een "plus" in de goede ontwikkeling van kinderen brengen. Ouders, van een andere generatie, zijn vaak gefascineerd om te zien dat hun kinderen een smaak voor deze objecten ontwikkelen. Ze geloven ze vroeg en moedigen ze aan, ze zien helemaal niet de risico's die aan deze hulpmiddelen zijn verbonden.
Welk advies zou je geven?
GV : Ik zou zeggen dat we het gebruik van deze hulpmiddelen niet moeten stoppen omdat ze interessant zijn en positieve dingen brengen, maar we moeten erop staan dat kinderen, buiten school, andere fysieke activiteiten hebben, handmatig, speels of muzikaal. Vandaag de dag is de druk van de school zo groot dat het essentieel is dat kinderen buitenschoolse activiteiten hebben. Ze zijn fundamenteel voor de goede ontwikkeling van jonge mensen.
Heb je angsten voor toekomstige generaties?
GV : Nee, ik maak me geen zorgen omdat de hightech een goede technologische vooruitgang is. Het geheel is het gebruik dat we ervan maken en de excessen die we ervan maken.
Een woord over tieners, is het zorgwekkender?
GV : Velen zijn bezorgd over de verslaving aan tieners voor internet, inclusief Facebook. Sommige mensen denken dat virtuele netwerken jonge mensen isoleren. Ik ben er persoonlijk heel genuanceerd over. Het is vandaag belangrijk dat jongeren deel uitmaken van deze netwerken. Een goede tiener in zijn vel zal het virtuele en het concrete onderscheiden, vooral als hij geniet van de volgende activiteiten die hem plezier brengen.
Tot slot ...
GV : Het is goed om deze hulpmiddelen te gebruiken, maar je moet gewoon weten hoe je moet wegen, dingen moet reguleren. Voor ouders komt de essentiële rol van het stellen van limieten. Het belangrijkste is om 's ochtends te veel zintuiglijke stimulatie te voorkomen, zodat het kind op school' in goede staat 'aankomt, om deze virtuele stimulans na schooltijd te stimuleren, rond de tijd van de snack en om de avond te vermijden, zodat de emotionele dimensie keert terug naar kalmte om het kind voor te bereiden op een goede nachtrust. slaap.
Dr. Gilles Vallet, "Het kind van 6 tot 11 jaar: het tijdperk van de rede, een cruciale stap". Zak - Larousse.
